A avaliação descobriu que a qualidade do currículo melhorou nas escolas, e que o quadro de inspeção da educação ( EIF ) desempenhou um papel importante na influência dessas melhorias. No entanto, as melhorias foram fundamentalmente impulsionadas pelos líderes e pelo pessoal da escola. Leia o relatório: Qualidade do currículo: avaliando o impacto do framework de inspeção da educação. Ofsted realizou pesquisa curricular em 64 escolas em 2018, e revisitado 20 das escolas em 2024 para comparar a qualidade do currículo antes e depois da introdução do FEI. A avaliação descobriu que, nas escolas revisitadas. qualidade curricular geral melhorou.
a estrutura de intenção, implementação e impacto do FEI influenciou os líderes escolares no pensamento sobre o currículo o currículo foi mais propenso a ser ambicioso em todos os assuntos. enquanto a qualidade da leitura era alta no estudo inicial, os líderes escolares tinham priorizado a leitura líderes informaram que, sob o FEI, os líderes subjetivos tinham maiores níveis de propriedade e responsabilidade.
o currículo foi mais sequenciado e mapeado de propósito. Ofsted está atualmente consultando sobre um framework renovado, que irá incorporar o melhor do FEI, incluindo o foco claro na qualidade do currículo. Profissionais da educação, pais, cuidadores e alunos são incentivados a dar suas opiniões sobre a consulta antes que ela se feche 28 Abril 2025. Responder à consulta.
